«Диплом за деньги»: в Беларуси процветает псевдообразование — оплата через ЕРИП
В Беларуси открыто действуют организации, которые оказывают услуги по написанию контрольных, курсовых и дипломных работ «на заказ». Несмотря на очевидную незаконность таких действий, объявления об этом свободно публикуются в интернете, а оплата, что особенно удивляет, принимается через государственную платёжную систему ЕРИП.
В одной из таких публикаций говорится:
«Можем сделать контрольные работы для колледжа Клещева. Все курсы и специальности, помощь заочникам в Пинске… Курсовые работы и проекты для Полесского университета…»
В другой – речь идёт о Полоцком государственном университете:
«Помощь с курсовыми работами и проектами в Полоцке. Вы можете заказать курсовую работу ПГУ и не только — в сжатые сроки. Решение контрольных работ, отчёты по практике и т.д. Оплата через ЕРИП».
Вся схема функционирует предельно просто: студент отправляет задание, получает расчёт стоимости, оплачивает через ЕРИП, и в тот же день получает готовую работу. Услуги предлагаются как для колледжей, так и для университетов, охватывая широкую аудиторию учащихся.
В объявлениях указаны сайты, относящиеся к белорусской доменной зоне: polock-diplom.by, diplom-bobruisk.by. Сайты «продавцов высоких оценок» работают беспрепятственно, не блокируются.
Особое удивление вызывает тот факт, что в этих объявлениях указывается возможность оплаты через ЕРИП — государственную платёжную платформу, предназначенную для проведения легальных операций. Тем самым создаётся иллюзия «законности» происходящего. С помощью платежной платформы ЕРИП происходит масштабирование деятельность продавцов дипломов. Между тем, это по сути подпольный рынок, подрывающий основы системы образования страны.
Эксперты подчёркивают: подобная практика не только нарушает этические и юридические нормы, но и ведёт к серьёзным последствиям для общества в целом. «Мы получаем специалистов, которые не имеют базовых знаний по своей профессии. Это влияет на качество кадров, репутацию учебных заведений и в целом — на развитие экономики», — отмечает представитель независимой образовательной платформы.
Нередко такие «услуги» приобретаются массово, особенно в периоды сессий. Фактически речь идёт об устойчивой коммерческой деятельности, никак не регулируемой и не контролируемой со стороны государства.
Сложно представить подобное в странах с высоким уровнем академической культуры. В Польше, Германии, Франции списывание или покупка готовых работ может повлечь за собой немедленное отчисление. Там студенты учатся, чтобы получить знания и стать профессионалами. В Беларуси же для многих студентов образование — это лишь этап, который нужно «пройти», даже если для этого приходится платить за чужую работу.
Остаётся открытым вопрос: как реагируют на происходящее администрации вузов и колледжей? Почему не предпринимаются шаги для выявления и пресечения подобных схем? И наконец — куда смотрят надзорные органы, если даже государственные платёжные системы задействуются в этом незаконном процессе?
Эта ситуация требует немедленного внимания и конкретных решений. Иначе под угрозой окажется не только репутация белорусского образования, но и сама идея профессионального становления молодёжи.